Dari Tembok Menjadi Ruang Belajar: Mural Mahasiswa FBS Undiksha Hidupkan Kembali Cerita Rakyat dan Identitas Desa Pedawa
Juni 9, 2026
Wujud Nyata Tri Dharma, HMJ BSID Undiksha Edukasi “Diet Plastik” Melalui Seni Ecoprint di SDN 3 Pedawa
Juni 22, 2026
Pedawa– Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Desa Binaan Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) menggelar pelatihan dan pendampingan implementasi kerangka pembelajaran Design Thinking bagi guru-guru SD Negeri 3 Pedawa pada Senin (8/6/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari program pemberdayaan pendidikan yang dilaksanakan di Desa Pedawa.
Program PKM ini diketuai oleh Dr. Luh Diah Surya Adnyani, S.Pd., M.Pd., dengan anggota Prof. Dr. I.G.A. Lokita Purnamika Utami, S.Pd., M.Pd., Dr. Kadek Sonia Piscayanti, S.Pd., M.Pd., Dr. Nyoman Karina Wedhanti, S.Pd., M.Pd., I Nyoman Rediasa, S.Sn., M.Si., dan Ni Wayan Monik Rismadewi, S.Pd., M.Pd.
Kepala SD Negeri 3 Pedawa menyampaikan apresiasi atas kepercayaan yang diberikan kepada sekolahnya sebagai mitra program. Menurutnya, pelatihan ini menjadi kesempatan berharga bagi guru untuk memperkaya strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
Pada sesi utama, Dr. Nyoman Karina Wedhanti memaparkan konsep, prinsip, serta tahapan implementasi Design Thinking dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Materi yang disampaikan tidak hanya memberikan pemahaman teoretis, tetapi juga membuka ruang diskusi interaktif mengenai penerapannya di kelas.
Untuk memperkuat pemahaman peserta, kegiatan dilanjutkan dengan simulasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Design Thinking yang dipandu langsung oleh Dr. Luh Diah Surya Adnyani. Melalui pemodelan tersebut, para guru memperoleh gambaran nyata mengenai cara merancang pengalaman belajar yang berpusat pada siswa, kreatif, dan berorientasi pada pemecahan masalah.
Sebagai bagian dari evaluasi kegiatan, peserta mengikuti sesi refleksi untuk berbagi pengalaman, kesan, serta pemahaman baru yang diperoleh selama pelatihan. Antusiasme peserta menunjukkan tingginya minat guru dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang lebih inovatif.
Kegiatan ditutup oleh Prof. Dr. I.G.A. Lokita Purnamika Utami yang menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta atas partisipasi aktif mereka. Melalui pelatihan ini, tim PKM FBS Undiksha berharap para guru dapat mengimplementasikan pendekatan Design Thinking secara berkelanjutan guna menciptakan pembelajaran Bahasa Inggris yang lebih kreatif, kontekstual, dan bermakna bagi siswa.
